Animer efficacement une action de formation
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiAnimer efficacement une action de formation
Former ne consiste pas seulement à transmettre des connaissances : c’est créer un véritable parcours d’apprentissage, structuré, vivant et adapté aux participants. Cette formation a pour objectif d’accompagner les formateurs dans la maîtrise des compétences essentielles à l’animation d’une session de formation, depuis la préparation jusqu’à l’évaluation, en passant par la dynamique de groupe et la gestion du temps. Le programme commence par les fondamentaux : comprendre son rôle, connaître les mécanismes d’apprentissage de l’adulte, organiser une formation cohérente et définir clairement ses objectifs pédagogiques. Il propose ensuite des techniques concrètes pour animer des sessions engageantes, créer une dynamique dès l’ouverture, mener des études de cas ou ateliers, et favoriser l’implication de tous. Une large part est également consacrée à la communication du formateur : adapter son style, gérer les situations délicates, capter l’attention et maintenir un climat propice aux échanges. La formation aborde enfin des aspects pratiques comme la gestion du temps, l’utilisation de supports pédagogiques efficaces et la configuration de l’espace. Ce programme constitue ainsi un accompagnement complet pour devenir un formateur plus structuré, plus à l’aise et plus impactant, capable de concevoir et d’animer des formations professionnelles de grande qualité.
Objectifs de la formation
- Connaître les fondamentaux de l’animation
- Savoir préparer une séquence de formation
- Connaître les méthodes et techniques pédagogiques
- Faire adhérer les participants
- Développer l’interactivité
Profil des bénéficiaires
- Toutes personnes dans l’entreprise amenées à animer une session de formation ou d’animation ponctuelle
- Formateurs internes,
- Responsables de service et d'équipes, superviseurs
- Cette formation ne nécessite pas de prérequis
Contenu de la formation
Préparer sa formation
- Comprendre le rôle et les fonctions de l’animateur de formation
- Repérer les mécanismes de l’apprentissage chez l’adulte
- Comprendre le fonctionnement d’un groupe
- Cadrer une formation avec le modèle Kirkpatrick
- Organiser des types de formation en fonction des besoins
- Comprendre l’objectif de la formation
Action ! Dispenser la formation
- Ouvrir une session
- Repérer le profil des participants
- Créer une dynamique dès l’ouverture
- Faciliter la transmission des notions grâce aux méthodes pédagogiques
- Lancer et analyser une séquence, une étude de cas, un atelier
- Animer les exercices en sous-groupes
- Favoriser l’implication et la participation
Un climat favorable à l’échange
- S’adapter aux différents styles d’apprentissage
- Anticiper les situations délicates pour mieux les réguler
- Orchestrer les typologies des participants
- Captiver un auditoire/capter l’intérêt
Maitriser sa communication
- Repérer les attitudes adoptées par les formateurs en fonction de la vie de groupe
- Les outils pour maîtriser sa communication : analyse transactionnelle, PNL
- Les techniques de communication : écoute, reformulation, questionnement, en situation professorale
La gestion du temps
- Les voleurs de temps en formation
- Les solutions pour gagner du temps
6. Outils et autres techniques
- Optimiser les supports visuels
- Configurer l’espace pour améliorer
- Mettre en pratique les apports théoriques
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Quiz pré et post formation
- Synthèse remise aux managers
Ressources techniques et pédagogiques
- Format en présentiel ou à distance (Teams)
- Des mises en situation ponctuant la formation pour s’entrainer et éprouver les méthodes
- - Réajuster les discours, les attitudes et les techniques sur la base d’exercices pratiques.
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Accessibilité
Nos formations sont déployables en présentiel ou en distanciel